Sinpro cobra recomposição salarial, valorização da carreira e avanços em reunião com a SEEDF
Em reunião com o secretário de Educação, Thiago Peixoto, nessa terça-feira (10/11), a Comissão de Negociação do Sinpro apresentou as principais demandas do magistério público e cobrou a implementação da pauta financeira.
O Sinpro entregou ao secretário de educação a pauta de reivindicações da categoria, construída coletivamente em assembleias no primeiro semestre de 2026. O documento reúne 183 itens distribuídos em quatro eixos, além de recomendações, com foco na reestruturação da carreira.
Para o Sinpro, diante das perdas acumuladas nos últimos anos, a reestruturação das tabelas de vencimentos é fundamental para o fortalecimento da carreira. Nessa perspectiva, o Sindicato entregou à SEEDF um ofício com seis pontos considerados estratégicos para valorização financeira do magistério público do DF.
Veja os principais pontos apresentados pelo Sinpro:
– Cumprimento da Meta 17 do PDE, com reajuste de 52%: Na reunião, a entidade ressaltou que, para alcançar a meta 17, será necessário um reajuste de 52% para o magistério público.
O secretário Thiago Peixoto afirmou que, para avançar na implementação da medida, é preciso avaliar os impactos financeiros. O Sinpro, por sua vez, informou que a Subsecretaria de Gestão de Pessoas (Sugep) já possui um estudo sobre os impactos financeiros do cumprimento da Meta 17 e de outros itens da pauta.
– Valorização dos Steps da carreira: O Plano de Carreira do magistério público é composto por 25 padrões. Ao ingressar na carreira, o profissional inicia no padrão 1 e, a cada ano de serviço, avança um padrão. Além disso, a cada cinco anos, pode avançar mais um padrão mediante a apresentação de cursos de formação.
Atualmente, cada progressão representa um acréscimo médio de 1,1% na remuneração. O Sinpro reivindica que esse percentual seja elevado, de forma linear, para no mínimo, 2%. Para o Sindicato, a medida garantiria avanços mais significativos na remuneração dos profissionais ao longo da carreira.
– Universalização da Gratificação de Ensino Especial para professores e orientadores: O Sinpro propõe que todo professor e orientador educacional que atenda pelo menos um estudante da Educação Especial tenha direito à gratificação. Atualmente, apenas profissionais que atuam nos Centros de Ensino Especial e em Classes Especiais fazem jus ao benefício.
– Inclusão da GACOP no Plano de Carreira (15%): O Sinpro defende a inclusão da Gratificação de Coordenação Pedagógica no Plano de Carreira. Atualmente, o incentivo financeiro é pago como função gratificada do governo, como adicional de R$ 300.
Integrada ao plano de carreira, a GACOP passaria a ser remunerada como as demais gratificações pagas ao magistério público, representando 15% do vencimento básico, do padrão inicial da tabela horizontal em que estiver posicionado.
– Gratificação de Alfabetização para todo o Ensino Fundamental I: O Sinpro reivindica que a Gratificação de Alfabetização seja ampliada a todos os profissionais que atuam em turmas do Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano). Hoje, só recebem o benefício professores que trabalham com turmas de 1º, 2º e 3º anos.
– Achatamento dos padrões: A proposta do Sinpro é reduzir os padrões da tabela salarial de 25 para 15. Com isso, os maiores salários são atingidos mais rápido, produzindo uma repercussão financeira melhor para quem se aposentará pela média das remunerações percebidas ao longo da carreira.
Outros temas
Renovação de matrículas: Na reunião, o Sinpro debateu ainda o modelo de renovação de matrículas nas escolas públicas em andamento. Para o Sindicato, a metodologia adotada pela SEEDF pode gerar a redução do número de turmas e de alunos e a diminuição de carências, produzindo confusão na comunidade escolar.
Em resposta, a SEEDF informou que tomará as medidas necessárias, inclusive, com busca ativa, para garantir que não haja prejuízos para a comunidade escolar.
Alteração da matriz curricular: A SEEDF está discutindo alterações na matriz curricular da educação básica no regime anual e semestral. Diante da proposta, o Sinpro questionou a possibilidade de mudanças na carga horária dos componentes curriculares sem amplo debate com a categoria. Para aprofundar a discussão, foi agendada uma reunião com o secretário executivo pedagógico da SEEDF, Marcelo Oliveira, para o dia 23 de novembro.
Projetos Interventivos: O Sinpro demonstrou preocupação com a forma como os projetos interventivos estão sendo conduzidos na gestão de Thiago Peixoto. O Sindicato tem recebido diversos relatos da categoria que se sente invadida e intimidada pela atuação das Regionais de Ensino nas escolas. Algumas abordagens incluem até mesmo ameaças de abertura de processos administrativos.
A SEEDF afirmou que não houve nenhuma orientação da pasta para causar constrangimentos aos professores/as ou promover desorganização no ambiente escolar.
Diante dos questionamentos, o Sindicato reivindicou que situações que gerassem constrangimentos aos profissionais do magistério fossem identificadas e inibidas. Por causa dessas situações, o debate sobre as propostas de intervenção pedagógica proposta pela secretaria deverão ser objeto de debates entre Sinpro e a SEEDF para implementação no ano de 2027.
Violência nas escolas: Considerando o avanço de casos de agressão a professores no ambiente escolar, o Sinpro e a Subsecretaria de Gestão de Pessoas (Sugep) estabelecerão um grupo de trabalho para construir um protocolo de prevenção e proteção aos profissionais do magistério em relação a violências realizadas no ambiente escolar.