Gestão e trabalho pedagógico durante a pandemia de Covid-19: experiências de escolas públicas do DF
Em artigo publicado no Observatório da Educação Básica da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (ObsEB/UnB), as doutoras em Educação Ana Sheila Fernandes Costa, Edileuza Fernandes Silva e Maria Abádia da Silva apresentam um estudo quantitativo que buscou compreender o desenvolvimento da gestão e do trabalho pedagógico de escolas públicas do Distrito Federal, em contexto pandêmico. Os dados foram obtidos entre outubro de 2021 e março de 2022, por meio de questionários no Google Forms. Participaram do estudo professores(as), coordenadores pedagógicos, especialistas em educação e gestores escolares.
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