Altas habilidades e superdotação são temáticas da 5ª edição da Sala de Recursos Revista
Professores(as) da rede pública de ensino do Distrito Federal lançaram a 5º edição da Sala de Recursos Revista, publicação periódica que tem como foco principal contribuir para a publicação de artigos, entrevistas e relatos de experiências vinculadas ao processo de inclusão escolar e, sobretudo, dar visibilidade aos estudos e às pesquisas desenvolvidas em salas de recursos. O lançamento foi realizado no dia 18 de outubro, na Residência Oficial da Granja do Torno (Parque Tecnológico de Brasília).
Nesta edição, os(as) educadores trouxeram como tema Altas habilidades e Superdotação, onde são discorridas, entre outros pontos, os dez itens acerca dos benefícios da iniciação científica no atendimento educacional especializado: altas habilidades e superdotação, infantilização na deficiência intelectual, robótica e DUA.
A revista faz parte do Ecossistema Inclusão e tem como compromisso desenvolver pessoas, em especial aquelas que apresentam dificuldades de aprendizagem ou ainda que têm altas habilidades/superdotação. Além disso, promover ações afirmativas progressivas em direitos humanos, sobretudo os postulados pela convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência e protocolo facultativo à convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência.
Ray Oliveira, editora assistente da revista e relações institucionais, salienta que a Sala de Recursos Revista materializa-se a partir do trabalho voluntário de especialistas, mestres e doutores em educação. A Revista tem dado visibilidade nacional ao trabalho educacional desenvolvido por professores-pesquisadores em diversos municípios brasileiros.
No site do projeto (www.saladerecursosrevista.com.br) o público interessado pode obter informações sobre inclusão, publicações sólidas, aplicativos e recursos pedagógicos destinados a transpor obstáculos, remover barreiras e mitigar dificuldades, desenvolver potencialidades e recursos complementares para as pessoas com altas habilidade e superdotação.
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