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	<title>SINPRO-DF</title>
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	<description>Sindicato dos Professores no Distrito Federal</description>
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		<title>Atenção, professores do processo seletivo de 28/12/2010!</title>
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		<pubDate>Fri, 18 May 2012 09:19:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Imprensa</dc:creator>
				<category><![CDATA[SINPRO-DF]]></category>
		<category><![CDATA[z_prioridade_1]]></category>

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		<description><![CDATA[Diante da decisão do TJDF de reconhecer o direito de alguns professores de assumirem o cargo para o qual haviam sido convocados no início de 2011 e que depois tiveram a convocação cancelada pelo GDF, o Sinpro está disponibilizando a assessoria do seu departamento jurídico para os que estiverem interessados em ingressar com a mesma [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"></div>
<div>Diante da decisão do TJDF de reconhecer o direito de alguns professores de assumirem o cargo para o qual haviam sido convocados no início de 2011 e que depois tiveram a convocação cancelada pelo GDF, o Sinpro está disponibilizando a assessoria do seu departamento jurídico para os que estiverem interessados em ingressar com a mesma ação. Convocamos todas e todos para uma reunião no próximo sábado, 19, às 9h, na EAPE(907 Sul), para discutirmos e esclarecermos sobre a questão.</div>
<div>Nesta ocasião os professores poderão entregar a documentação necessária, se sindicalizar e assinar a procuração para que o Sindicato possa representá-los.</div>
<div>São os seguintes documentos:</div>
<div>
<ul>
<li>Cópia do CPF e RG</li>
<li>Comprovante de endereço</li>
<li>Procuração, (<a href="http://www.sinprodf.org.br/wp-content/uploads/2012/05/procuração.pdf">clique aqui</a>)</li>
<li>Declaração de Baixa de Custas, (<a href="http://www.sinprodf.org.br/wp-content/uploads/2012/05/declaração.pdf">clique aqui</a>)</li>
<li>Cópia do Contrato dos Honorários Advocatícios e a autorização (<a href="http://www.sinprodf.org.br/wp-content/uploads/2012/05/contrato-de-honorarios_autorização.pdf">clique aqui</a>)</li>
<li>Cópia do último contracheque (da empresa onde trabalha atualmente) ou cópia da CTPS (foto frente e verso) e contrato temporário</li>
<li>Cópia do Edital do Concurso</li>
<li>Cópia das retificações no Edital (se houver)</li>
<li>Cópia do Resultado final</li>
<li>Cópia do Edital de convocação</li>
<li>Cópia da Publicação do cancelamento da convocação</li>
<li>Diploma e certificados que comprovem sua habilitação para a posse</li>
<li>Cópia do telegrama da convocação</li>
<li>Cópia da página da SEE-DF convocando-o/a</li>
</ul>
</div>
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		<title>PNE: votação do parecer na Câmara será na próxima terça(22)</title>
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		<pubDate>Fri, 18 May 2012 09:18:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Imprensa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sem categoria]]></category>
		<category><![CDATA[SINPRO-DF]]></category>

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		<description><![CDATA[O Congresso coloca em votação na próxima semana os destaques do PNE- Plano Nacional de Educação. A semana promete ser de intensa atividade, já que o relator da comissão especial do PNE-PL 8035/10, deputado Ângelo Vanhoni (PT-PR), afirmou que o parecer final dos trabalhos do colegiado deve ser votado na próxima terça-feira ou no mais [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>O Congresso coloca em votação na próxima semana os destaques do PNE- Plano Nacional de Educação. A semana  promete ser de intensa atividade, já que o relator da comissão especial do PNE-PL 8035/10, deputado Ângelo Vanhoni (PT-PR), afirmou que o parecer final dos trabalhos do colegiado deve ser votado na próxima terça-feira ou no mais tardar na quarta-feira(22 e 23 de maio). Segundo ele, o grande número de emendas apresentadas pelos membros da comissão ao texto, devem impedir a votação antes dessa data. &#8220;Mais de 100 emendas foram apresentadas até agora ao parecer e, em respeito aos parlamentares que apresentaram as sugestões, pretendo analisar todas elas&#8221;, afirmou Vanhoni. O relator disse ainda que até o último instante antes da votação final poderá alterar o texto, incorporando as emendas apresentadas.<br />
Em resposta às indagações sobre a possibilidade de aumento para 10% do PIB nos investimento para a educação, nos próximos dez anos, o relator disse que dificilmente poderá ser adotada. &#8220;Reconheço a legitimidade de entidades e parlamentares que reivindicam mais recursos para o setor. Mas, estou convencido de que com os 7,5% de investimento direto do PIB ( ou 8% de investimento total) no decênio 2012-2021, será possível dar um grande salto de qualidade na educação pública brasileira&#8221;, destacou.Durante a reunião os deputados Arthur Bruno (PT-CE) e Fátima Bezerra (PT-RN) demonstraram preocupação com a demora na aprovação do PNE. &#8220;Precisamos votar o Plano porque essa é a expectativa da sociedade&#8221;, destacou o deputado. Segundo ele, a previsão de revisão das metas, de quatro em quatro anos, vai possibilitar o aperfeiçoamento contínuo do PNE.<br />
Ao apresentar algumas reivindicações do Fórum Nacional da Educação sobre o PNE, a deputada Fátima Bezerra ressaltou que &#8220;a demora na votação do relatório coloca em risco a implementação do plano já para o início de 2013&#8243;. De acordo com a parlamentar, a pressa se justifica por conta das eleições municipais no segundo semestre, que tradicionalmente paralisam por três meses as atividades do Congresso.<br />
O Sinpro vai participar da votação dos destaques na próxima semana, acompanhando de perto as mudanças para os próximos 10 anos da educação no Brasil.  </p>
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		<title>18 de maio: Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes</title>
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		<pubDate>Fri, 18 May 2012 08:58:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Imprensa</dc:creator>
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		<category><![CDATA[SINPRO-DF]]></category>

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		<description><![CDATA[A exploração sexual de crianças e adolescentes em grandes empreendimentos é uma das maiores preocupações de defensores de direitos humanos. De acordo com a socióloga e consultora da Agência Nacional dos Direitos da Infância(Andi), Graça Gadelha, ainda não há ações concretas para evitar essas violações, mas existem algumas organizações da sociedade civil que estão se [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A exploração sexual de crianças e adolescentes em grandes empreendimentos é uma das maiores preocupações de defensores de direitos humanos. De acordo com a socióloga e consultora da Agência Nacional dos Direitos da Infância(Andi), Graça Gadelha, ainda não há ações concretas para evitar essas violações, mas existem algumas organizações da sociedade civil que estão se empenhando para minimizar os impactos das grandes obras na vida de crianças e adolescentes.“Um dos maiores desafios é o impacto das grandes obras na questão da exploração sexual de crianças e adolescentes. Temos um conjunto de obras, que inclui siderúrgicas, hidrelétricas, as obras do PAC[Programa de Aceleração do Crescimento], além da questão dos megaeventos, que causam impacto direto na vulnerabilidade de crianças e adolescentes”, disse Graça.<br />
As violações em grandes obras são o tema da campanha que marca hoje (18) o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescente. Segundo Graça, a situação no Norte e no Nordeste é mais complicada. “Essas regiões já têm um histórico de vulnerabilidade e de omissão do Poder Público em relação às ações voltadas para a afirmação de crianças e adolescentes”.<br />
Um relatório sobre violações de direitos humanos nas obras das usinas hidrelétricas de Santo Antonio e Jirau (RO), publicado pela Plataforma Brasileira de Direitos Humanos, Econômicos, Sociais, Culturais e Ambientais (Dhesca Brasil) no ano passado, mostrou que o número de homicídios dolosos cresceu 44% em Porto Velho entre 2008 e 2010. Além disso, a quantidade de crianças e adolescentes que foram vítimas de abuso ou exploração sexual aumentou 18%. O relatório também mostra que o número de estupros cresceu 208% em Porto Velho entre 2007 e 2010. Segundo o documento, a explosão populacional foi um dos principais fatores que provocaram o aumento dos índices de violência.<br />
Um documento contra a exploração sexual de menores em grandes empreendimentos será entregue nesta sexta-feira a representantes da Frente Parlamentar Mista da Criança e do Adolescente. De acordo com a coordenadora do Comitê Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes, Karina Figueiredo, o objetivo é mostrar quais são os desafios que envolvem o tema. “Queremos mostrar quais são as prioridades que temos de pautar para que a gente consiga mitigar um pouco os prejuízos que essas obras têm causado na vida de crianças e adolescentes”, disse.<br />
Para ela, é necessário mostrar à sociedade, de maneira mais clara, a diferença entre abuso e exploração sexual. “O  abuso sexual, embora seja mais denunciado, quando é identificado, aparece [para a sociedade]. A exploração sexual não, talvez porque ainda seja algo muito natural para a sociedade. A culpa fica muito em cima da menina, as pessoas dizem que ela é explorada porque é sem-vergonha, porque a mãe não cuida”.<br />
O Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes foi instituído por lei federal, em alusão a 18 de maio de 1973, quando a menina Araceli, de apenas 8 anos, foi raptada, drogada, estuprada, morta e carbonizada por jovens da classe média alta de Vitória (ES). Apesar de sua natureza hedionda, o crime prescreveu e os assassinos ficaram impunes.<br />
Hoje é o Dia Nacional de Combate à Exploração de 18 dApenas nos primeiros quatro meses de 2012, o módulo Criança e Adolescente do disque 100 registrou um aumento de 71% das denúncias de exploração sexual de menores em relação ao mesmo período do ano passado. Entre janeiro e abril deste ano, foram 34.142 denúncias contra 19.946 em 2011. Oito em cada dez vítimas são meninas. O serviço funciona 24h e nos sete dias da semana.<br />
De janeiro a março deste ano, foram registradas 4.205 denúncias de violência sexual. No ano passado, foram mais de 12 mil registros. De acordo com a Secretaria de Direitos Humanos, a média diária de denúncias aumentou de 84, em 2010, para 103 nos três primeiros meses de 2011.<br />
São Paulo é o estado com maior incidência de denúncias (4.644), seguido pelo Rio de Janeiro (4.521) e Bahia (3.634). A região com maior número de relatos é a Região Sudeste (36,2% ), seguida do Nordeste (34,7%), Sul (11,3%), Centro-Oeste (9%) e, por fim, a Região Norte (8,8% ). As denúncias de violações de direitos humanos contra crianças e adolescentes são examinadas e encaminhadas para os serviços de atendimento e proteção, como os Conselhos Tutelares, órgãos da segurança pública e Ministério Público.<br />
(Fonte: Agência Brasil)</p>
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		<title>Convocados professores(as) aprovados no concurso de 2010</title>
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		<pubDate>Fri, 18 May 2012 08:45:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Imprensa</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Foi publicada nesta sexta-feira(18) no Diário Oficial do DF a convocação de 301 professores e professoras aprovados no concurso da Secretaria de Educação realizado em 2010. Esta convocação suprirá as carências abertas em 2012 por motivo de aposentadoria, falecimento ou exoneração. Foram incluídos nesta lista, atendendo a reivindicação feita pelo Sinpro e pela comissão de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Foi publicada nesta sexta-feira(18) no Diário Oficial do DF a convocação de 301 professores e professoras aprovados no concurso da Secretaria de Educação realizado em 2010. Esta convocação suprirá as carências abertas em 2012 por motivo de aposentadoria, falecimento ou exoneração. Foram incluídos nesta lista, atendendo a reivindicação feita pelo Sinpro e pela comissão de aprovados, 64 nomes para completar os 400 convocados no ano passado.A reunião com os concursados, que será realizada pelo Sinpro neste sábado na Eape, às 9h, está mantida (veja matéria específica neste site).</p>
<p>Essa é mais uma vitória dos professores organizados em seu sindicato. E ela continua pela convocação de todos os concursados e a realização de novos concursos para suprir as carências existentes nas escolas públicas do DF, em defesa de uma educação de qualidade para os alunos da escola pública. <a href="https://docs.google.com/document/d/1ibJPSRsMyDq8vNGLD1mJSidSgra1SiRTP3sKc3cVIl0/edit?pli=1">Clique aqui</a> e veja a lista de contemplados.</p>
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		<title>CNTE repudia agressão contra dirigentes do SINTE-PI</title>
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		<pubDate>Thu, 17 May 2012 18:17:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Imprensa</dc:creator>
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		<description><![CDATA[A CNTE &#8211; Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação, representante de mais de 2,5 milhões de trabalhadores no ensino público básico no país, à qual o Sindicato dos Trabalhadores em Educação Básica Pública do Piauí é filiado, vem a público repudiar a agressão física sofrida por membros do SINTE-PI, inclusive pela presidente da entidade, professora [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A CNTE &#8211; Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação, representante de mais de 2,5 milhões de trabalhadores no ensino público básico no país, à qual o Sindicato dos Trabalhadores em Educação Básica Pública do Piauí é filiado, vem a público repudiar a agressão física sofrida por membros do SINTE-PI, inclusive pela presidente da entidade, professora Odeni de Jesus, durante assembleia da categoria realizada no dia 15.Para a CNTE, é inadmissível todo e qualquer tipo de violência. A Confederação considera que o ato, longe de contribuir para a união do movimento e a defesa dos direitos dos trabalhadores em educação, só vem macular a imagem dos docentes piauienses, que sempre estiveram comprometidos com a democracia e a defesa da cidadania. O Sinpro-DF também manifesta total repúdio à esse tipo de ação que em nada contribui para os avanços que a Educação merece.<br />
As agressões têm sido uma prática de poucos grupos que não respeitam a democracia, a pluralidade de pensamento e as direções de sindicatos eleitas democraticamente pelos trabalhadores. Constituem-se somente em ato para fortalecer o partido político ao qual os agressores são filiados e a central sindical que estão tentando construir. Infelizmente, não é a primeira vez que manifestações de violência durante greves de trabalhadores da Educação acontecem. O mesmo grupo que protagonizou a agressão contra a direção do SINTE-PI desta vez também perpetrou ações semelhantes em outros estados no ano passado. Desta forma, a CNTE espera que as agressões cessem, expressando seu irrestrito apoio à direção do SINTE-PI, pois somente com um movimento de paz, união, respeito e democracia é possível construir uma escola pública gratuita e de qualidade para todos e em todos os níveis e modalidades de ensino. (CNTE)</p>
<p>Governo promete enviar à Assembleia aumento de 22%</p>
<p>O Governo do Estado vai encaminhar na próxima semana à Assembleia Legislativa a proposta de reajuste salarial de 22,23% para os Professores do Estado, que decidiram anteontem suspender a greve nas Escolas da rede estadual. Por enquanto, o aumento que está em vigor é o de 8% que foi aprovado no Legislativo. Parte dos Professores já voltou à sala de aula e uma outra parcela manteve a greve e continua acampada na Praça da Liberdade, ao lado do Palácio de Karnak. O secretário de Educação, Átila Lira, informou que a partir de segunda-feira, vai chamar os Professores substitutos à medida da necessidade.<br />
A mensagem que será encaminhada à Assembleia Legislativa substitui a proposta já aprovada no Poder Legislativo, de reajuste de 22% para os Professores dos níveis A e B, que concentra cerca de apenas 10% da categoria, segundo o Sindicato dos Trabalhadores na Educação. Os demais Professores tiveram 8% de aumento. Depois de negociação com o comando de greve, ainda na semana passada, o governo decidiu reformular o aumento, com a garantia de que nova mensagem seria encaminhada à Assembleia &#8211; dado o aumento de 22,23% de forma escalonada em quatro parcelas, fechando os 22,23% em outubro.<br />
Como os Professores rejeitaram a proposta, o governo suspendeu o envio da mensagem. Ontem, com o fim da greve, o governo confirmou que encaminhará a proposta à Assembleia. Átila Lira disse ontem que as aulas estão normais, mas o que estiver faltando será ajustado a partir de segunda, com a chamada dos Professores substitutos, para acabar de sufocar a greve da categoria. Vamos ver o que ainda é preciso, comentou o secretário de Educação. O secretário frisou que os Professores não voltaram 100%, mas a partir de segunda, quando verificarem quantos voltaram e quantos substitutos precisam, vai convocar os substitutos.<br />
Os grevistas poderão responder com o corte do ponto e processo administrativo disciplinar, podendo resultar em demissão por abandono do emprego. Um grupo de Professores segue afirmando que a greve continua, depois de 76 dias de paralisação. Eles continuam a manifestação e dizem que a greve é por tempo indeterminado, até o governo pagar o piso nacional retroativo a janeiro e retirar a incorporação da regência da proposta de aumento. Os Professores garantem que o movimento é independente e que o Sinte não representa mais a categoria.<br />
A presidente do Sindicato dos Trabalhadores na Educação do Piauí (Sinte-PI), Odeni Silva, foi agredida ao tentar articular o fim da greve na assembleia da categoria, na última quarta-feira. Ela fez registro de um boletim de ocorrência na polícia e anunciou que está ajuizando ação por danos morais e agressão contra alguns Professores que militam no movimento contrário à direção do sindicato.</p>
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		<title>Programa do MEC vai investir na formação de professores</title>
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		<pubDate>Thu, 17 May 2012 18:15:35 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Leia também]]></category>
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		<description><![CDATA[Deve entrar em funcionamento, no ano que vem, o Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), do Ministério da Educação (MEC). Segundo o secretário de Educação Básica da pasta, Cesar Callegari, na próxima semana o ministério enviará uma correspondência a todos os prefeitos e governadores explicando os detalhes do programa, que pretende garantir a [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Deve entrar em funcionamento, no ano que vem, o Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), do Ministério da Educação (MEC). Segundo o secretário de Educação Básica da pasta, Cesar Callegari, na próxima semana o ministério enviará uma correspondência a todos os prefeitos e governadores explicando os detalhes do programa, que pretende garantir a alfabetização de todos os alunos até os 8 anos de idade tendo como principal foco a melhora na formação dos professores que lecionam nos três primeiros anos do ensino fundamental.</p>
<p>“O Ministério da Educação está decidido a trabalhar de maneira colaborativa com cada um dos municípios e estados brasileiros para que nós possamos realizar essa tarefa, absolutamente indispensável para o sistema educacional brasileiro”, ressaltou Callegari para uma plateia composta de secretários municipais de todo país no Fórum Nacional Extraordinário dos Dirigentes Municipais de Educação.</p>
<p>O foco da iniciativa é melhorar a formação dos 244 mil professores que lecionam no três primeiros anos do ensino fundamental. Entre as ações previstas está a distribuição de bolsas de incentivo para que os professores participem de cursos de capacitação fora do horário de trabalho.“É absolutamente indispensável valorizar esses profissionais. E a melhor maneira de valorizar esses profissionais é proporcionando um lugar de destaque na suas carreiras e um processo de formação continuada”, disse o secretário.</p>
<p>Callegari espera que todos os gestores municipais e estaduais enviem as demandas necessárias para a execução do programa até julho para que os recursos necessários sejam incluídos no orçamento de 2013.</p>
<p><strong>Com informações da Agência Brasil</strong></p>
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		<title>Momentos da Greve dos professores e professoras do DF</title>
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		<pubDate>Thu, 17 May 2012 14:41:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Imprensa</dc:creator>
				<category><![CDATA[TV Sinpro]]></category>

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		<description><![CDATA[http://www.youtube.com/embed/wR6ZUzeXTvg]]></description>
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		<title>Unesco: é dever do MEC criar política contra homofobia na escola</title>
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		<pubDate>Thu, 17 May 2012 11:01:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Imprensa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Leia também]]></category>

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		<description><![CDATA[Na quinta-feira(17), dia que marca a luta mundial de combate à homofobia, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) faz um alerta para a necessidade de combater o preconceito contra homossexuais nas escolas. Em entrevista exclusiva ao Terra, a oficial de educação preventiva da Unesco no Brasil, Rebeca [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Na quinta-feira(17), dia que marca a luta mundial de combate à homofobia, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) faz um alerta para a necessidade de combater o preconceito contra homossexuais nas escolas. Em entrevista exclusiva ao Terra, a oficial de educação preventiva da Unesco no Brasil, Rebeca Ontero, disse esperar que as orientações da entidade sobre o tema sejam levadas em conta pelo governo brasileiro, já que a homofobia é um problema crescente nas instituições de ensino do País.<br />
&#8220;É dever do Ministério da Educação, e também de outros órgãos do governo, providenciar estratégias para a redução do bullying homofóbico nas escolas. O professor, há anos, demonstra que não está preparado para lidar com a questão da diversidade sexual, e os materiais pedagógicos têm um importante papel para mudar esse quadro&#8221;, afirmou ao defender o kit do programa Escola sem Homofobia, vetado pela presidente Dilma em maio do ano passado. O material seria distribuído a alunos de 6 mil escolas públicas do País, mas foi suspenso após pressão da bancada religiosa do Congresso Nacional.<br />
&#8220;O kit que nós avaliamos do programa Escola sem Homofobia é muito bom porque trabalha a questão de forma adequada, com respeito. O mais interessante no material é que envolvia a formação de professores, que hoje infelizmente ainda não sabem lidar com a homofobia&#8221;, disse. Sobre o veto da presidente Dilma ao material, Ontero afirmou que questões políticas predominaram. &#8220;Não devemos mais entrar no mérito dessa discussão. Precisamos agora propor novas iniciativas, com embasamento científico que comprovem a importância das ações&#8221;.<br />
Segundo ela, enquanto países como Estados Unidos, Canadá e Inglaterra já desenvolveram diversos estudos sobre os impactos da homofobia no aprendizado, isso ainda é pouco incentivado no Brasil. &#8220;Toda política pública tem favoráveis e contrários, mas quando ela está ancorada em uma base científica evita que seja questionada. No caso do kit, o veto ocorreu por motivos políticos, não se discutiram dados, não se levou em conta que a homofobia é um problema presente em todas as escolas e que a gente precisa enfrentar&#8221;, disse.<br />
Ontero ainda criticou a influência da religião na discussão sobre a política educacional no Brasil. &#8220;A questão religiosa também tem um peso grande na contrariedade a esse trabalho de combate à homofobia. Acreditamos que todas as crenças devem ser respeitadas, mas as instituições de ensino não podem refletir as questões religiosas, vivemos em país laico, que deve respeitar a diversidade&#8221;.</p>
<p>Impactos do bullying homofóbico</p>
<p>A Unesco lançou nesta quarta-feira, na França, um guia de orientação sobre a homofobia elaborado a partir de uma consulta pública envolvendo 25 países, realizada no Rio de Janeiro no final de 2011. Durante o evento, especialistas apresentaram os problemas e as práticas adotadas em suas nações para o enfrentamento do bullying. &#8220;Os resultados dessa pesquisa foram reunidos e estão sendo divulgados pela Unesco, primeiramente em inglês e francês. Até o final de maio, isso será traduzido para o português&#8221;, afirmou Rebeca Ontero.</p>
<p>Segundo ela, a Unesco optou por trabalhar com o bullying homofóbico por ser a prática que mais danos causa à formação de crianças e adolescentes. &#8220;Os pais e professores pensam que o bullying é algo natural dessa fase. Silenciam quando os problemas aparecem porque são despreparados para lidar com isso. Mas, na maioria das vezes, o impacto psicológico para os estudantes é inevitável&#8221;, disse.</p>
<p>Ontero explicou ainda que a homofobia tem relação direta no aprendizado, já que a maioria das vítimas acaba abandonando a escola. &#8220;Eles acabam se dedicando menos ao estudo, faltam às aulas. Às vezes as agressões levam à depressão e até ao suicídio&#8221;, afirmou ao destacar que muitos acabam se afastando do convívio social e se tornando mais vulneráveis às drogas. &#8220;O problema existe e precisamos ter coragem para enfrentá-lo&#8221;, completou a representante da Unesco ao citar dados que apontam que 40% dos gays no Brasil afirmam já terem sofrido agressão física na escola.</p>
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		<title>Folha de pagamento será corrigida</title>
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		<pubDate>Wed, 16 May 2012 16:14:08 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>A Secretaria de Educação informou ao Sinpro que a prévia divulgada será corrigida e não constarão no contracheque as faltas ocasionadas pela paralisação da categoria em abril. De qualquer forma o Sinpro solicita que as professoras e professores confirmem com a direção de sua escola se as faltas de abril foram lançadas como paralisação, pois só assim elas serão abonadas. Se isso não tiver sido feito a orientação é que elas encaminhem uma justificativa à Secretaria corrigindo o lançamento das faltas.</p>
<p>Também alertamos que os descontos feitos a menor no imposto de renda devido serão também regularizados no próximo pagamento. Solicitamos que todos e todas redobrem a atenção ao conferir seus proventos no contracheque, já que podem ocorrer problemas isolados, que devem ser corrigidos o mais rápido possível para evitar prejuízos financeiros.</p>
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		<title>Cientistas reivindicam partilha dos royalties do pré-sal para educação</title>
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		<pubDate>Wed, 16 May 2012 16:13:32 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Leia também]]></category>

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		<description><![CDATA[A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) promoveu na tarde desta quarta-feira (16), no corredor de acesso ao plenário da Câmara dos Deputados, uma manifestação em favor da partilha de 50% do Fundo Social arrecadado com o pagamento de royalties pela exploração de petróleo na camada pré-sal para investimentos em educação e ciência [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) promoveu na tarde desta quarta-feira (16), no corredor de acesso ao plenário da Câmara dos Deputados, uma manifestação em favor da partilha de 50% do Fundo Social arrecadado com o pagamento de royalties pela exploração de petróleo na camada pré-sal para investimentos em educação e ciência e tecnologia.</p>
<p>Tramita na Câmara, desde outubro do ano passado, o Projeto de Lei (PL) nº 2.565/2011, que define as regras da partilha entre estados. A proposta recebida do Senado não inclui a partilha na proporção sugerida pela SBPC. No ato, a presidenta da entidade, Helena Nader, entregará ao relator da matéria, deputado Carlos Zarattini (PT-SP), um documento com as reivindicações. O parlamentar é favorável ao investimento dos recursos em educação e ciência e tecnologia.</p>
<p>Segundo o relator, a votação no plenário da Câmara deverá ocorrer em junho (ainda sem data estabelecida). Zarattini disse à Agência Brasil que acredita que os cientistas “irão conseguir” a inclusão da partilha na proporção reivindicada. Para Helena Nader, se o país não investir esses recursos em educação e ciência “irá continuar a ter uma cultura extrativista” e perderá uma grande oportunidade para modernizar a economia e a sociedade. “O petróleo é finito”, lembrou antes de destacar que os recursos podem viabilizar obrigações legais das unidades da federação, como o pagamento do piso aos professores. “Só se descobriu o pré-sal porque houve antes educação, ciência e tecnologia”, disse se referindo à formação dos engenheiros e pesquisadores que criaram meios para extrair petróleo do fundo do oceano na costa brasileira.</p>
<p>Segundo a Comissão de Educação e Cultura da Câmara, também devem participar do ato os ministros Marco Antonio Raupp (Ciência, Tecnologia e Inovação) e Aloizio Mercadante (Educação). Apenas a agenda do ministro Raupp confirma a presença. Os dois ministros já se posicionaram de forma favorável à partilha pleiteada pelos cientistas. Mas, segundo Helena Nader, isso não significa que a questão esteja fechada dentro do governo. “Não temos clareza da posição do Palácio do Planalto. Não tivemos nenhuma sinalização.”</p>
<p><strong>Com informações da Agência Brasil</strong></p>
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