Gestão escolar democrático-participativa

O artigo tem a finalidade de promover discussão sobre quatro termos/conceitos que podem ajudar no despertar para o compromisso com uma gestão de fato democrático-participativa, de maneira a lograr a melhoria da qualidade das relações educativas, profissionais e humanas, quais sejam gestão escolar, democracia, participação e marco legal.

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